Litt om det å lage manus og å ta lydopptak i A1

11.02.09 møttest Mona, Elena og Karete til det vi trudde skulle bli til eit 3-4 timers møte for å jobbe med A1, men den gang ei... Delar av manuset var allereie skreve når vi møttest så vi trudde at det skulle berre litt finpuss til, men det tok då 4 timar før vi var nokolunde nøgde. Eg Mona hdde skreve eit noko for mykje aksdemisk manus så dette måtte omskrivast å forandrast på. I tillegg til dette så måtte det redigerast og forandrast på og finpussast på, og plutselig hadde tida sprunge frå oss, og vi måtte ta til å øve på manus slik at vi kunne starte opptaka. Dette var lettare sagt enn gjort og det vart mang eit kniseannfall før vi måtte sei oss så nøgde som det gikk an då det desverre ikkje var meir tid igjen. 7 lange men fole kjekke tima brukte vi på denne delen av oppgåva, noko som vi trudde skulle vere meir enn nok, men eg trur resultatet kunna blitt mykje bedre dersom vi hadde meir tid til å prøve å feile, teste ut og prøve ut forkjellige måtar å løyse oppgåva på. Veit iallefall at dersom eg skulle brukt dette i skulen ville eg hatt bedre tid til "forskningsbiten" slik at ein kan teste ut fleire idear og på denne måten utvikle kreativitet og fleire gode idear og måtar å løyse oppgåva på.... Men kjekt var det iallefall sjølv om det blei litt "hattefåk" i svingane.

Oppsummering av arbeid med A1

Dei siste vekene har vi på gruppe 1 jobba med å få til produksjon av ein podcast som skulle omhandle mediedanning. Mona spesielt tok eit stort ansvar i startfasa av arbeidet! Ho leita opp mykje informasjon som vi kunne dra nytte av - samt oppretta eit samskrivingsdokument både for manus og for sjølve oppgåveteksta. Her har ho, og etterkvart Elena gjort størsteparten av arbeidet med tekstskapinga. Teksta som skulle dokumentere arbeidet har alle teke del i å skape, men det finst grenser for kor mykje ein kan ta med i eit dokument som ikkje får overskride 500 ord.

Refleksjon rundt arbeidet med teksta er ein av dei tinga som ikkje fekk plass i dette dokumentet. ...

I utgangspunktet såg dette arbeidskravet kjempespennande ut, og eg gledde meg til å ta fatt. Desverre var det slik også denne gongen, at vi ikkje kom igong så tidleg som vi burde - og sjukdom - samt skriving av M1 gjorde at det vart hektisk i innspurten.

Kommunikasjonen rundt gangen i arbeidet har stort sett gått føre seg pr. nett. Ein gong på Skype - med delte erfaringar. Og andre gongar på msn. Begge deler fungerer bra for meg. Msn gir kanskje ei jamnare fordeling i bidragsytinga...samtidig som skype gjer at ein må vere 100% tilstades... dette kan jo vere positivt. Eg tykkjer at samskrivinga i google dokumenter og fungerer bra - spesielt der kommunikasjonen kan drage ut eit par dagar.

Radiosendinga vart ikkje slik eg trudde den skulle bli... men slike oppfatningar må ein endre etterkvart. Dersom vi skal endre på noko i neste runde - så trur eg kanskje vi må finne litt musikk eller noko som kan bryte opp sendinga.

Når ein skal redigere og sette i hop ei slik sending kunne det av og til vere nyttig å ha opptakar og radioreportasjedeltakarar for hand - slik at ein kunne putte inn ekstra ord og forklaringar der det måtte vere nødvendig. For eksempel introduksjonen - spm. til dei som var intervjua eksternt var vansekeleg å få til ein fin og naturleg flyt på - då spørsmåla ikkje var stilde som fyrstespørsmål i utgangspunktet... René fikk det til litt betre enn meg med å legge til ein snutt av jingelen i overgangen.

Alt i alt har det vore ein fin flyt i arbeidet - der Karete hadde hovudansvar for jingelen - Elena og Mona for sjølve radiosendinga og eg og René for redigeringa. René tok også jobben med å gjere radiosendinga om til ein podcast.

Eg trur heilt klart dette kan vere noko vi kan bruke i skulen seinare. Elevane kan nytte denne måten å jobbe på for å utvikle kunnskap om eit emne, samtidig som dei utviklar digital kompetanse. Eg trur og at elevane lærer mykje om seg sjølv i eit slikt arbeid. Det vil naturligvis verte ein del fnising i starten, men det er naturleg...også for oss "vaksne"....!!!

Podcast A1

Dette er gruppe 1 sin podcast til Arbeidskravsoppgåve 1, våren 2009. Innanfor emneområdet mediedanning har vi valt å ta føre oss temaet trygg bruk av sosiale nettverk i kvardagen til unge. Målet vårt med podcasten er at den skal kunne vere med på å auke medvitet rundt farer som kan lure, og korleis ein bør te seg ved bruk av sosiale nettbaserte verktøy.

A1 Gruppearbeid (10.02.09)

Gruppemøtet i dag hadde vi gjennom MSN, slik at vi fekk testa dette ut også.
Dei som møtte i dag var Elena, Linda, René og Mona.

Vi fekk på dette møtet snakka litt meir om A1 og det vidare arbeidet framover mot innlevering.

Tidlegare arbeid:
Mona og Karete har vore ute i skulen (etter å ha fått lånt lydopptakar på høgskulen), her fekk dei intervjue ei 10klasse og lærar. Ellers har Mona oppretta samarbeidsdokument der vi i fellesskap kan arbeide med manus for redigering, og eit dokument der vi kan skrive dokumentet som skal leverast saman med podcasten til oppgåva. Her har Mona gjort ein kjempe jobb med å legge til informasjon som vi kan nytte i både den skriftlege delen av oppgåva, og i manuset!

Fordeling av arbeid vidare:
Mona, Elena og Karete har fått i oppgåve å gjere lydbandsopptaka. Linda og René har teke på seg annsvar for redigering av lydopptaka og å sette saman redigieringane til ein brukande podcast.

Neste gruppemøte:
Karete, Mona og Elena har avtalt møte der dei skal jobbe med opptak til podcast i morgon 11.02.09. Til dette møtet har gruppa avtalt å jobbe med manus som skal brukast til opptaka.

Gruppa har vidare avtalt eit fellesmøte ut på ettermiddagen, for vidare diskusjon og arbeid med A1.

Loggskrivar: Elena

A1 Gruppearbeid (02.02.09)

Då har vi kome oss godt igang med arbeidskrav 1 i DKL104.

Første møtet hadde vi Mandag den 02.02.09. Alle på gruppa møtte til gruppesamtale over Skype. Vi fekk her snakka om korleis vi skulle gå fram for å løyse oppgåva med å lage podcast om mediedanning.

Det vi der og då kom fram til, var at vi skulle lage ein podcast der temeat/problemstillinga skulle vere "kan sosial web vere med på å skape mediedanning".

I løpe av møtet og etter fekk Karete i oppgåve å lage ein jingel som vi skulle bruke i podcasten. Vidare ville Mona gå ut i skulen og høyre kva elevar og lærarar tenkte om sosial web og mediedanning.

Neste møte vart lagt til mandag 09.02.09.

Loggskrivar: Elena

A1 DKL104

I Planleggingsfasen
Denne oppgåva har gitt oss i oppdrag å lage ein podcast som skal ha noko å gjere med mediedanning. Dette begrepet er vidt og famnar om mykje, så det å avgrense seg å alikavel halde seg til tema kan kanskje bli ei utfordring...Oppgåva har jo vore litt grei då sida den avgrensa for oss ifht personvern og unge sin ferdsel på Nett:

De skal som gruppe produsere ein podcast innanfor emneområdet
mediedanning.
Emneområdet kan de tolke vidt, til dømes til å inkludere den
digitale kvardagen til barn og unge og personvern/tryggleik på Nett.

Trur då at vi er innanfor oppgåva når vi tenkjer å ta føre oss den digitale kvardagen til ungommar på ungdomstrinnet og deira forhold til personvern og sitt nettbruk. Har vore i kontakt med ein ungdomsskule og dei virkar veldig positive til at vi skulle få kome dit og stille elevar og lærarar nokre spørsmål rundt dette aktuelle tema. Så no spørst det om vi får låne opptakar med høgskulen, slik at vi kan bruke dette i podcasten vår. Trur det blir ei spennande og hektisk veke neste veke!